SDN 3 NGERDANI: Oktober 2019

APLIKASI RAPORT SD KELAS 1 s/d VI Raport SD Kurikulum 2013

Berikut ini adalah berkas Format Raport SD Kurikulum 2013 Terbaru. Download file dalam format .XML Microsoft Word. Format Raport SD Kurikulum 2013 ini adalah lampiran dari Panduan Penilaian SD Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016 yang Sesuai dengan Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016. Berkas ini mudah-mudahan berguna sebagai referensi ditujukan untuk Guru, Kepala Sekolah dan lain-lain di Sekolah dasar atau sederajat.

KLIK TAUTAN BERIKUT :

https://drive.google.com/open?id=1EDwXX7NSzUqEOSwLg8NaAi3nyjm82Xw8

Beberapa kelebihan Aplikasi Raport K13 untuk SD ini antara lain;

Deskripsi otomatis. Rumusan deskripsi sesuai buku petunjuk yang diterbitkan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah bekerjasama dengan Badan Penelitian dan Pengembangan (Pusat Penilaian Pendidikan dan Pusat Kurikulum dan Perbukuan). Semakin banyak nilai yang dientry, semakin variatif deskripsi yang muncul.
Penentuan Interval Nilai Otomatis, baik yang mengacu KKM Tunggal maupun KKM Banyak (multi KKM)
Pengisian Nilai Sikap yang sederhana dengan hasil seperti harapan.
Penulisan Catatan Wali kelas yang lebih mudah namun tetap variatif.
Pemuatan DKN dengan mencantumkan Ranking nilai.
Penerbitan Buku 1 yang sangat berguna bagi Wali Kelas untuk mengetahui dengan mudah identitas siswa

STUDY TOUR SD 3 NGERDANI

Study tour dalam rangka perpisahan siswa kelas 6 tahun ajaran 2 018/2019 dan pelepasan Bpk. Sukiyat, S.Pd yang di mutasi ke SDN Siki 2

Study tour merupakan kegiatan di luar kelas yang bertujuan untukmempelajari proses yang sebenarnya langsung di lapangan. Tour diadakan karena kebutuhan siswa untuk mendapatkan pengalaman secara langsung. Hal tersebut diadakan karena tidak mungkin menghadirkan setiap peristiwa ke dalam kelas untuk dipelajari dan diamati.

Beberapa manfaat study tour antara lain:

Menyediakan sumber yang dapat memperkaya informasifactual yang tercantum dalam buku, dan membuat teks dalambuku menjadi berarti Terkadang hanya dengan membaca buku saja siswa akan merasa jenuh dan tidak dapat meresapi secara utuh penjelasan dalam buku. Study tour memberikan solusi masalah ini, karena siswa dapat secara langsung terjun kelapangan melihat atau mengamati objek pembelajaran.
Mengembangkan sikap ingin tahu peserta, dan memperluas pengertian Study tour adalah program pembelajaran siswa langsung ke lapangan,dengan melihat dan mengamati secara otomatis akan timbul perasaan ingin tahu siswa dan keinginan siswa untuk lebih banyak bertanya karena tidak mampu menjelaskan fenomena yang ia amati secara langsung di lapangan. Dengan mendapatkan penjelasan secara langsung dari pakar, siswa akan lebih banyak tahu tentang objek pembelajaran dibandingkan hanya sekedar membaca buku.
Menyediakan pengalaman melalui objek, tempat, situasi,dan hubungan antar manusia yang tidak dapat disediakan di kelas.